北师大版一年级上册数学教案(一年级数学上册20以内的加减法一共有多少教学设

一年级刚来学校课堂纪律意识不够能采取什么有效措施 一年级的学生到了教室里面上课，他对课堂纪律的意识肯定他什么不够，这是一个不可避免的现象，那应该怎样去做好这方面的管理工作呢？我觉得可以从以下两个方面去考虑。

第一，家庭中的要求。表面上看是要求孩子在家里做一些规矩，做一些基本行为规范的践行，但其实对孩子在学校的学习，也是有非常大的促进作用的。在家里，要求他们吃饭的时候坐姿要端正，要把面前的饭菜夹好，还要做一些家务，帮助分担家里的一些事务。这样的方式方法锻炼了孩子待人接物的基本方式，也就是基本上能够分清事情的大小、对错等一些基本的训练。

其次，在学校里，老师也应该进行适当的引导。这些基本的礼仪规范在课堂上和课后都要强调，老师的指导要清晰易懂，不能混乱指导，这样孩子们才能清楚自己该做什么，不该做什么，才能很好地配合老师。学校老师平时可以开展一些基本礼仪、锻炼身体的一些活动进行集体训练，如队列练习等，这样进行一些基本的训练，让孩子们有集体的体验和感受，与大家一起共同行动，共同遵守纪律。这样，规矩就能培养起来，对于孩子在课堂上的学习意识也有非常大的作用。

也就是说，我们的基本训练就是加强和践行礼仪规则，这样孩子们的课堂意识就会逐步提高，孩子们的纪律观念也会逐步完善。

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